Matière: environnement naturel et bâti

Définition des concept (2)

Les écosystèmes:

Un écosystème est un ensemble dynamique constitué d'un milieu naturel ou biotope(eau,sol,climat, lumière) caractérisé par des conditions écologique particulières et des être vivant ou biocénose (animaux ,plantes, micro-organismes) qu'il occupent.

Il existe entre les différents élément d'un écosystème des relations d'interdépendance  sous forme d'échange de matière et d’énergie .

un écosystémique comprend un milieu, les êtres vivant qui le composent et toutes les relations qui peuvent exister et se développer à l'intérieur de ce système

un écosystème est composé de deux éléments:

*La biocénose qui est l'ensemble des êtres vivants = partie organique (faune)

*Le biotopes :qui est le milieu : partie inorganique (l'environnement abiotique) (flore)

Les dimensions des écosystème :peuvent varier considérablement, ils peuvent être très petit, comme une mare ,un arbre mort.

Les grands écosystème:

   - aquatique: en eau salée ,eau douce 

   - terrestre :les forêt ,les prairie ,les désert

   - forestiers; se caractérisent par la prédominance des arbres...

Un écosystème comprend généralement trois groupes fonctionnels d'organisme vivants:

-des producteur (les plantes)

-les consommateurs (animaux herbivores et carnivore)

- décomposeur ( bactérie, champignons)

Le transfert d'énergie s'effectuent entre ces différents groupes fonctionnels pour la survie de l'écosystèmes et sa richesse .

La transfert d'énergie dans un écosystème :

un organisme obtient son énergie en fabriquant sa propre nourriture en mangeant une plante ou un animale , une partie de l'énergie alimente les fonctions vitales d'un organisme , et une partie est emmagasinée dans l'organisme pour servir à sa croissance sa conservation, et une autre partie non utilisée est éliminer sous forme de déchets ,et l'énergie emmagasiné dans l'organisme est disponible pour le prochain organisme dans la chaîne alimentaire.

*Trois forme d’énergie entrent en jeu dans le fonctionnement d'un écosystème :

  -Le rayonnement électromagnétique de courte longueur d'onde(lumière)

  -Le rayonnement électromagnétique de grande longueur d'onde (infrarouge ,chaleur)

  -l'énergie chimique (molécules organique).

La conversion de l’énergie lumineuse en énergie chimique à lieu dans les plante: c'est la photosynthèse.
La conversion de l'énergie chimique en chaleur dans les plantes ,les animaux et les micro-organismes; c'est la respiration 

La pyramide des nombres: 

Dans un écosystème en santé, il y a généralement  plus de production que de consommateurs, les producteurs forment une large base tandis qu'a chaque niveau supérieur , le nombre de consommateurs devient plus petit , cela donne au diagramme sa forme de"pyramide" chaque nouvel échelon de consommateur au-dessus des producteur compote un nombre plus petit d'individus parce que l'énergie disponible est plus petit.  

La ville ,un écosystème particulier: La ville crées par l'humain ,constitue à ce titre un écosystème originale ,mais les paysage urbains abritent diverses espèces qui y prolifèrent...
Cette écosystème présente des conditions bien particulières , la température est légèrement qu'en milieu naturel ,Le sol s'y trouve imperméabilisé sur le quasi-totalité de sa surface ,La composition de l'air y est différente de celle des autre écosystèmes.

Écosystèmes et biodiversité:

Les scientifique ont mis en évidence certaines relation qui existent entre les écosystème et la biodiversité qu'ils renferment.
Plus un écosystème recelé d’espèce,plus il serait productif en matière organique et en énergie .
Une grande biodiversité le rendait plus stable et lui permettait de se reconstituer plus rapidement en cas de perturbation .
=> la biodiversité est indispensable à l'équilibre , la stabilité et la survie des écosystèmes .

Les limite :la notion d’écosystème:
La zone existant entre deux écosystème, par exemple"foret" et prairie s'appelle un écotone , un lieu particulier car il possède les caractéristique conjugué de plusieurs écosystème.
=> Les écotones sont des lieux particulièrement riche en biodiversité.

Les grandes types de macro-écosystème de notre planète:
 IL existe à l’échelle de la biosphère de très vaste écosystème caractérisés par un type de végétation dominante sur de grande surface, principalement déterminer par le climat dont la température et la pluviométrie .

Des échelle de temps différentes:
un écosystème a une durée de vie limité ,bien que l'on trouve des nombreux intermédiaires, on peut définit arbitrairement deux types d'écosystème:
  -Les écosystèmes temporaire: qui ne durent que quelque jours ou quelque heures.
  -Les écosystèmes permanents: dont la durées de vie est bien supérieur à une vie humaine.

Conclusion :
Les écosystèmes comportent une partie biotique et abiotique:
 -La composante biotique (biocénose) est organisé en réseau
 -A la base du réseaux se trouvent les producteurs primaire ,responsable de la capture de l'énergie dans les écosystème.
 -L'énergie circule dans l'écosystème à travers du réseau trophique.

Matière: environnement naturel et bâti

L'environnement

L'environnement

est définie comme des éléments (biotique ou abiotiques) qui entourent un individu ou une espèces , ou encore comme l'ensemble des conditions naturelles et culturelles.

*C'est l'ensemble des élément naturels et artificiels au sein duquel de déroule la vie humaine.

*Définition de biotope et abiotique:

  -biotique :bio = vie =organisme vivants (plantes, animaux)

  -abiotique : a-bio = non vivant (air , température ,eau, lumière ).

Politique de l'environnement :

Les ministères de l'environnement:

*La Tunisie s'est dotée de son ministère chargé de l'environnement en 1991 pour illustrer la globalité du phénomène et sa place croissante dans le monde politique et géopolitique.

*Les actions internationales en lieu avec l'environnement sont multiples; sommet internationaux, accords et protocoles, journée mondiale, ....

Le droit de l'environnement : c'est une discipline relativement récente qui a pour objet l'étude on l'élaboration de règle juridique concernant l'utilisation , la protection , la gestion de l'environnement , il est dans un nombre croissant de pays matérialisé par un code de l'environnement ,mais sans juridiction spécialisé à ce jour.

L'homme et l'environnement: 

*L'environnement a été compris comme étant le support de vie nécessaire à toute les autres espèce que l'homme , en tant que patrimoine a raisonnablement exploiter pour pouvoir le léguer aux générations futur ;il est le support de nombreux enjeux écologique , économique et socioculturels . 

*L'environnement fournit l'essentiel des ressources naturelles vitales ( eau ,air , sol ...) et de l'économie car presque la moitié des emploi mondiaux dépend de la pêche , des forêt , on l'agriculture.

*L'utilisation non durable des ressource naturelle peut menacer les moyens d'existence individuels ainsi que les économie local national et internationales .

Les ressources naturelle: 

*est une matière première;dont les propriété sont utilisé par l'homme ou par d'autre espèces vivantes pour satisfaire un besoin ,les ressources naturel peuvent être utilisé à l'états brut et peuvent être transformer pour être exploité comme le charbon , le pétrole ,le gaz...

*il s'agit d'une matière première ,minérale (l'eau)ou d'origine vivants (poisson) , ce peut être de la matière organique fossile comme le pétrole ,le gaz ....

*il peut être aussi une source d’énergie (énergie solaire).

Les cinq éléments de vie:

L'écosystème est la plus grande unité d'étude , elle peut même s'appliquer à la terre ,cinq éléments sont indispensable à la vie , on trouve ces cinq élément à des niveau variable dans tous les biotopes, les cinq éléments sont : l'eau, le sol , l'air , la lumière ,la température .

L'eau :est un élément indispensable à la vie , la vie ne peut se développer sans eau quelque soit la forme

l'eau va classer les biotopes des plus désertique aux plus humide.

Le sol: est le support sur lequel poussent le plantes et il est la matière organique à partir de laquelle elles fabrique de la matière vivantes.

L'air: est la ressource en oxygène et en gaz carbonique des espèces vivantes. le gaz carbonique est aussi important puisque il est indispensable pour la photosynthèse des plantes

La lumière: permet la photosynthèse , sans elle la plante ne peut pas ,réaliser la photosynthèse et donc ne peut pas produire la matière vivantes à son développement

La température :joue un rôle considérable dans le développement des plante.

Types de ressources: 

*Les ressources naturelle biologique: sont l'eau , le sol , l'air ,les foret et l'ensemble des végétaux et animaux

*Les ressources naturels énergétique: elles sont celle qu'on exploite afin de produire l'énergie : l'air ,le soleil , l'eau et les matière fossile telles que le charbon , le pétrole ,le gaz ..

Gaspillage et raréfaction des ressource naturelles:

* L'un des très rand enjeux du 19éme siècle est la diminution des ressources naturelles par rapport aux besoin des êtres humain c'est la raison pour laquelle on parle de plus en plus de développement durable.

* de nombreuses ressources naturelles sont disponible sur terre mais selon le gestion qui en est fait par l'homme ,elles sont plus ou moins menacé d’épuisement.

-Energie fossiles: de nombreux experts dans le monde annoncent des dates probable d’épuisement des énergies fossiles.

-Les ressources en eau : est l'une des plus précieuses ressources de notre planéte , vitale pour l vie humaine , les espèces animales et végétales.

Le changement climatique favorise son évaporation ,elle est exposé aux rejets polluant liés aux activité humaines. 

Matière: environnement naturel et bâti

La pollution 

La pollution 

désigne la dégradation d'un biotope par l'introduction générale humaine de substance chimique ou organique ,altérant de maniéré plus ou mois importante le fonctionnement de l’écosystème.

La pollution pourrait définit comme un élément perturbateur de l'équilibre et plus particulièrement un élément nuisible à la vie.

Origine de la pollution:

*origine humain: peuvent avoirs un impact très important sur la santé et dans la biosphère comme le réchauffement climatique qui transforme le climat de la terre et son écosystème ,en entraînant l'apparition de maladies  inconnues

 - La pollution d'origine humaine , ont de nombreuse formes ; les déchets de produit de consommation jeté sans précaution dans l'environnement constituent également une source de pollution.

*origine environnementale : les conséquences directes ou indirectes de catastrophes naturelles tel que le volcanisme...

Impact de l'homme sur l'environnement:

 *Les impacts des activités de l'homme sur l'environnement sont liés à plusieurs facteurs , les plus souvent sont la démographie et le développement économique et l'industrialisation , En effet , le lieu entre la population et la pollution est évident les impact humains locaux sont proportionnels aux nombre d'habitants.

La pollution atmosphérique:

les deux principaux effets de cette pollution sont:

*Le trou dans la couche d'ozone: Le trou n'a été découvert que vers le début des année 1980 , il a des impact important sur la santé humaine , la faune et la flore,notamment par les biais des rayons ultraviolets qui ne alors plus filtrés par l'ozone stratosphérique

* Le réchauffement climatique : est du à un rejet massif de gaz à effet de serre d'origine humaine , ce réchauffement pourrait avoir des conséquences négatives importante sur la biodiversité, le niveau des océans ....

La pollution de l'eau :

rend son utilisation dangereuse et perturbe l’écosystème aquatique :

  -Les différentes types de pollution sont:

     - Le rejette des pollution divers par les industrie          qui entraîne une détérioration de l'environnement .

     - Le décharge sauvage et tout ce que l'on jette dans la nature.

     - Les eaux usées ; les eaux de toilettes , l'eau de lavage .....

La pollution des sols:

désigne toutes les formes de pollution touchant n'importe quel type de sol.

Pollution par type ou agent polluants:

 La pollution peut également être provoqué par type ou gent polluant , ceux -ci incluent notamment; la pollution industriels la pollution atmosphérique ....

Récemment les termes  pollution sonore et visuelle ont été proposés pour désigner la nuisances croissantes provoqué  par les son agressifs et les images violentes.

Protection de l'environnement:

*c'est protéger notre source de nourriture et d'eau potable.

*c'est conserver le climat

*c'est préserver la qualité de l'air que nous respirons 

*c'est préserver la biodiversité dont nous avons besoin.

Technique de protection de l'environnement:

*La préservation de la biodiversité

*La gestion des ressources naturelle

*La gestion de l'eau

*La gestion des déchets 

*La réduction des émissions des gaz 

Effet sur la santé humaine:

Les dégradations de l'environnement ont des effets important sur la santé humaines et la qualité de vie de populations comme en attestent les études sur le sujet et les différentes organisme chargés d'étudier la relations entre la santé et l'environnement.

Le lieu entre santé et environnement a pris toutes son importance depuis le sommet de la terre de Rio en 1992 

 => L'incidence des pollutions sur la biodiversité est importante puisque la biodiversité joue un rôle crucial dans la maintien de la vie sur terre . 

  

Matière: Théorie d'architecture 

Cours 1 : Définition de l'architecture données par les architectes 

1/Théories et Pratique :

La décomposition en théorie et pratique n’apparaît certes pas comme caractère spécifique qui pourrait nous permettre de nous acheminer vers une définition de l'architecture. Théorie et pratique sont un découpage possible de multiples domaines . Toutefois cette apparence constance chez deux théoriciens de l'architecture si éloignés demanderait que soit éclairée la question d'une éventuelle spécificité de la liaison entre théorie et pratique en architecture " quelle est la nature spécifique de la liaison entre théorie et pratique en architecture?" 

pour Vitruve << L'architecture est une science qui doit être accompagnée d'une grande diversité d’études et de connaissances par le moyens desquelles elle juge de tous les autres arts qui lui appartiennent (..) .cette science s'acquiert par la pratique et par la théorie :la pratique consiste dans une application continuelle à l’exécution des dessins que l'on s'est proposés ,suivant lesquels la forme convenable est donnée à la matière dont se font toutes sortes d'ouvrages ; la théorie explique et démontre la convenance des proportion que doivent avoir les choses que l'on veut fabriquer : cela fait que les architectes qui ont essayé de parvenir à la perfection  de leurs art par le seul exercice de la main  ne s'y sont guère avancés ,quelque grand qu'ait été leurs travail ,non plus que ceux qui ont cru que la seul connaissance des lettres et le seul raisonnement les y pouvait conduire car ils n'en ont jamais vu que l'ombre ; mais ceux qui ont joint la pratique à la théorie ont été les seuls qui ont réussi dans leur entreprise comme s'étant muni ce qui est nécessaire pour en servir à bout >> 

                                                                                                                                          ( Vitruve 1979)

Qui est vitruve ?:

Marcus Vitruvius Pollio, connu sous le nom de Vitruve, est un architecte romain qui vécut au 1^er siècle av. J.-C. (on situe sa naissance aux alentours de 90 av. J.-C. et sa mort vers 20 av. J.-C.). Son prénom Marcus et son surnom (cognomen) Polio sont eux-mêmes incertains.

C'est de son traité, De Architectura, que nous vient l’essentiel des connaissances sur les techniques de construction de l'Antiquité classique.

vingt siècle plus tard, Viollet-le-duc définit l'architecture à l'article correspondant de son dictionnaire raisonné comme : << l'art de bâtir ,l’architecture se compose de deux éléments :la théorie et la pratique>>

2/ les partie de l'architecture :

Vitruve nous dit également en quoi consiste l'architecture . << L'architecture est considéré par : L'ordonnance que les grecs appellent taxis , la disposition qu'ils nomment diathesis  ,la proportion , la convenance et la distribution . il annonce aussi que tous ces différents travaux , on doit avoir égard à la solidité , à l'utilité à l'agrément :

à la solidité , en creusant les fondements jusqu'aux parties les plus fermes de terrain et en choisissant avec soin et son rien épargner , les meilleurs matériaux 

à l'utilité en disposant les lieux de manière qu'on puisse s'en servir aisément , sans embarras ,et distribuant les lieux de manière convenable et commode .

à l'agrément en donnant à l'ouvrage une forme agréable et élégante qui flatte l’œil par la justesse et la beauté des proportion .

Ici nous rencontrons une autre constante à travers les siècle des éléments de l'architecture ,qui même si elle ne peut encore donner lieu à une explication , ne peut être passée sous silence car elle en demandait une . Partant de Vitruve ,Alberti définit en effet trois principes : COMMODITAS , FIRMATIS , VOLUPTAS .Nous retrouverons cette triade dans celle de décoration , distribution , construction qui en même temps que partition de l'architecture dans l'exposé de Blondel ,est partition de l'exposé de blondel sur architecture.
La société centrale des architectes prit comme devise :Le beau, Le vrai , L'utile   ,aux Etats unis , la society of Historians of architecture prenait celle de venustas, forme , firmatas

3/ Diversités des définitions architecturales et lien avec la société:

a l'opposé de ces constantes hypothétiques on trouve une grande variété d'autre définition .le Corbusier par exemple en a donné diverses :<< L'architecture est un acte de volonté consciente >> .. <<c'est le jeu savant, correct et Magnifique des volumes assemblés dans la lumière >> ..<< L'architecture c'est mette en ordre : mettre en ordre quoi ? , des fonctions et des objets. occuper l'espace des édifices et avec des routes, créer des vases pour abriter le Hommes et créer des communications utiles pour s'y rendre >> .

de fait , la finalité de tout édifice et la réalisation d'un lieu qui isole ses occupants (homme ou bien matériels  ) tout en ménageant des échanges (locomoteurs , thermique , optique ) avec le milieu extérieur. Le type de l'édifice (partie, matériaux ,structure , éventuel décor) est conditionné par les ressources technique de chaque civilisation (mises en relation avec les conditions physique du lieu) et par le programme (destination) qui lui est assigné , lequel inclut non seulement des données rationnelles , mais aussi les valeurs symboliques que lui confére la vision spirituelle et cosmique des hommes.

Matière: Théorie d'architecture

L'espace dans la pensée

1/ L'architecture comme pensée de l'espace:

 << ce qui d'emblée sépare l'architecture le plus incompétent de l'abeille la plus parfaite , c'est que l'architecte a d'abord édifié une cellule sa tête avant de la construire dans la cire >> 

                                                                                                                                                                                                       Karle Max 

   

L' architecture implique des aspects qui dépassent les rapports volumétrique et la composition géométrique. des données fondamentales établissent le rapport de l'architecte aux contextes naturels, culturels ,professionnels , ces données constituent un environnement idéel qui conditionne la démarche du projet et la production de ses formes .les connaissances acquises par la culture et l'expérience impliquent des savoirs et savoirs-faire théoriques et pratique.

c'est le soubassement idéel préalable du projet architectural. Les formes produites traduisent une adhésion à cet environnement idéel.

 L'architecte inscrit une vision du monde dans l'architecture ,L'architecte développe une idée à partir des fondements intellectuels et l'expression d'un projet culturel. cet environnement idéel préalable au projet architecturales est nourri de cultures diverses , savoirs ,lecture ,voyages, philosophie, sciences , histoire de l'art ect .il nourrit en retour la production des forme architecturales 

2/ vers une approche idéelle de l'architecture:

L'environnement idéel est le premier des contraintes auxquelles l'architecture doit répondre et par lesquelles ses formes sont expliquées.L'architecture d'une époque est en rapport avec une vision globale du monde et possédé un soubassement idéologique et philosophique.

Le développement d'une culture philosophique crée une conception idéelle. Nous évoquons à cet effet le pensée de la philosophie des lumières .celle-ci a imprégné la production architecturale de l'époque. Etienne Louis Boullée par exemple a été formé à la philosophie à travers les écrits de locke et de Condillac, et influencé par Les lecture de Montesquieu , de rousseau et de Voltaire .

L'espace est lu comme L'ombre de l'idée préalable que l'architecte se fait du monde. différents architectes et théoriciens ont développe leur représentation du monde au cours des siècles en cherchant à cerner la nature des idées qui ont guidé leurs perceptions et leurs compréhensions. L'espace architectural est un moyen de matérialisation possible d'une idée , de la transmission d'un message.Nous établissons dans ce qui suit une démonstration autour d'architectes importants de Vitruve ,chez qui une assise idéelle est éclairement assumée et définie . au -delà de la compréhension de cette assise, il s'agit d'analyser la nature es fondements et des idées porteuses des projets d'architecture.

3/ L'espace :médiation d'une pensée:

L'architecture détermine l'espace pour les autres , il lui donne non seulement une forme ,mais également du sens . Alvar Alto exprime l'idée que l'architecture est porteuse de sens .Il avance que l'architecture est sujette à l'interprétation, L'idée échappe à l'architecte et devient la propriété intellectuelle d'une collectivité, pour Hegel , L'architecture est une mise en espace d'une pensé.

En premier lieu ,L'architecture induit des sens cachés , des valeurs inconscientes dont la forme architecturale est une manifestation . En second lieu ,L'architecture est soumise à des interprétation et des lectures qui ne sont pas fortement envisagées par l'architecte .ces deux niveaux de lecture d'une architecture ne sont pas strictement  séparés , les sens cachés peuvent se révéler, être lisible par tous ou une partie. L'architecture devient l'objet d'une multiplicité et d'une variété de lectures.
 Elle implique Les valeurs d'une société et d'un individu (L'architecte)
Les dimensions politiques, sociales, et culturelles du milieu dans lequel s'inscrivent l'architecture et l'architecte . 

Matière: Théorie d'architecture

Théories et doctrines de l’architecture:

L'architecture vient d'une pensée , a travers une architecture la pensée prend .une architecture se fait en fonction d'un contexte.

Définitions théorie et doctrine:

* théorie: système d'idée concernant tel ou tel problème particulier. une pure pensée. ce mot désigne aussi les principes , les réglés , la connaissance purement rationnelle , par opposition à la pratique ,la théorie est belle mais la pratique en est difficile . théorie = des principes posé =>> directement applicable par des réglés.

* Doctrine: emprunté du latin << Doctrina >> qui signifie <<enseignement>> ,<<éducation >> ,<<art>> , << science>>  ,<<théorie Méthodes >>,c'est une pensé beaucoup plus marge , c'est un ensemble de principes qui constituent le fondement d'une religion , d'une philosophie ,politique , morale . un ensemble de pensées. un traité est un ouvrage didactique ou l'on traite de l'ensemble d'un certain art, d'une certaine science en examinant toutes les diverses parties un traité d'architecture est un ouvrage théorique présentant les réglés de l'architecture savante. c'est un vecteur de transmission de l'architecture européenne

*Le concept : une idée générale: représentation abstraite d'un objet ou d'un ensemble d'objets ayant des caractère communs.

L'architecture doit avoir du sens et être contextuelle:

donner du sens ,introduire la notion de concept en architecture, il faut qu'elle soit contextuelle.
synthétiser des informations ,cristalliser cette synthèse en une image . le concept n'est nullement le fruit du génie, il se présente à l'opposé de l'intuition : un travail d'expérimentation , de remise en question . donner une ligne directrice au projet pour lui donner un sens (le concept) il doit être au delà de possibilité technique << je ne suis pas intelligent mais je suis bien informé>> (Fuller)


Exemple: Jean Nouvel, processus de création : entre architecte et mettre en scène. il constitue des équipes pluridisciplinaire (philosophe , artiste, sociologue, en plus des équipes techniques) il fait des séances de brainstorming. fait des cahiers des charges ; ensuite il cible le réalisme : Faisabilité, recevabilité, Etre architecte pour Jean Nouvel c'est faire le choix de réel .avant tout se mettre en situation de construire ,Faire en sorte que les idées et sensations deviennent réalistes pour les communiquer . un architecte est un passeur (du domaine de l'imagination au réel )

Matière: Théorie d'architecture 

Cours:3 Le rapport de l'architecture à la pensée philosophique:

Cas d’études: Architecture gotique et pensée scolastique d' Erwin Panafsky:


Erwin Panofsky a étudié à l'université de Fribourg-en-Brisgau, à Berlin et à Munich. En 1914, sa thèse de doctorat sur la théorie de l'art sur Albrecht Dürer est acceptée par l'université de Fribourg. En 1916, il se marie avec Dora Mosse (1885-1965), elle-même historienne de l'art. Il travaille à la bibliothèque Warburg et devient avec Aby Warburg l'un des fondateurs de l'Université de Hambourg où il entre en 1921 comme chercheur, avant d'obtenir la chaire de professeur d'histoire de l'art en 1927. Il y fréquente le philosophe Ernst Cassirer. En 1933, il est contraint de quitter son poste après l'adoption par le régime nazi des lois sur le rétablissement du système des fonctionnaires de profession et il émigre aux États-Unis, où il avait déjà fait plusieurs séjours. Selon Ernst Gombrich, il qualifiera cet épisode d'expulsion vers le Paradis terrestre. Panofsky enseigne à l'université de New York et plus tard à l'Université de Princeton (New Jersey).

Le rapport de la  pensée philosophie à l'architecture a été exploré par Erwin Panofsky dans son texte Architecture et pensée scolastique(1992) ,architecture gothique  et pensée scolastique est sans doute L'une des meilleures voies d’accès à son oeuvre complexe et érudite. Panofsky part ici d'un fait: il constate une concordance chronologique et spatiale frappante entre l'architecture Gothique et la pensée scolastique .voila qui ne saurait être l'effet d'un pur hasard. Selon lui , cette concordance n'est pas un simple parallélisme et ne s'explique pas seulement par des <<influences>> individuelles , non ,il y a une véritable relation de cause à effet entre l'art gothique et la scolastique, et cette relation s'instaure par la diffusion de ce que Panofsky appelle une << Habitude Mentale>>




Les architectes gothiques n'ont peut-être pas lu Thomas d'Aquin dans le texte , mais ils étaient nécessairement imprégnés par l'esprit de la doctrine scolastique , qui avait à l'époque le monopole de l'éducation i .or la scolastique se donnait pour tache de réconcilier la foi et la raison , non pas en prouvant les articles de foi mais en les clarifiant. 
c'est ce qui explique son obsession pour les divisions et les subdivisions systématique ou les jeux sur les parallélismes , qu'on trouve par exemple dans la somme théologique de Thomas d'Aquin , on retrouve ce principe de clarification dans tous les arts , mais c'est en architecture qu'il est pour Panofsky le plus éclatant .s'appuyant sur de fines analyses architecturales, il montre ainsi que le plan de l'église gothique est la traduction graphique du système méthodique des écrits scolastique.l'église comme scolastique sont en effet divisées en partie homologue et manifestent le même souci de symétrie et de parallélisme .